Workshops


| Lehrgang "Diplom systemischer Coach & BeraterIn" in Rebstein im Impulszentrum Rinova, Herbst 2011 bis Frühling 2012 |
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| Erfolgreiche Absolventinnen und Absolventen des Lehrgangs „Diplom systemischer Coach und BeraterIn“, Herbst 2011 bis Frühling 2012 |
| Lehrgang "Diplom systemischer Coach & BeraterIn" in Zürich im Technopark, Frühjahr 2012 |
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| Trainerin: Dipl. Coach & Trainerin Barbara Müller (3. von links) |
| Winterakademie 2012, Teilnehmer "Diplom systemischer Coach & BeraterIn" |
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| Trainer: Dipl. Coach & Trainer Philipp E. Schädler (2. von rechts) mit Geschäftsführer Nicolas Fitz (1. von rechts) |
| Winterakademie 2012, Teilnehmer "Diplom Spiritueller Coach" |
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| Trainerin: Dipl. Coach & Trainerin Mag. Renata Breu (1. von links) |
| Lehrgang "Diplom systemischer Coach & BeraterIn", Zürich, Herbst 2011 |
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| Trainerin: Dipl. Coach & Trainerin Barbara Müller (Reihe unten, 1. von links) |
| Lehrgang "Diplom systemischer Coach & BeraterIn", Rebstein, Herbst 2011 |
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| Trainer: Dipl. Coach & Trainer Philipp Schädler |
| Sommerakademie 2011, Teilnehmer "Diplom systemischer Coach & BeraterIn" |
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| Trainer: Dipl. Coach & Trainer Philipp E. Schädler (Reihe unten, 3. von links) |
| Sommerakademie 2011, Teilnehmer "Diplom systemischer LernCoach" |
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| Trainerin: Dipl. Coach & Trainerin Karin Klinger-Vogel, B. A. (vorne, 2. von links) |
| Sommerakademie 2011, Teilnehmer "Systemische Aufstellungen" |
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| Trainerin: Dr. Elisabeth Vogel (1. Reihe, 3. von links) |
| SommerAkademie 2011, Teilnehmer "Spirituelles Coaching" |
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| Trainerin: Mag. Renata Breu (2. von links) |
| SommerAkademie 2011, Abends |
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| Abends gab es Spass, Musik und Unterhaltung |
| 8. Mai 2011, Abschluss des 5. "Master of Coaching" |
| 15 (von 18 ) Teilnehmer des "Master of Coaching"-Lehrganges der im Herbst 2010 begann und im Mai 2011 abgeschlossen wurde |
| Lehrgang "Dipl. systemischer Coach und Berater" Zürich Frühjahr 2011 |
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| Lehrgang "Dipl. systemischer Coach und Berater" Rebstein Frühjahr 2011 |
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| Lehrgang "Dipl. systemischer Coach und Berater" St.Gallen Frühjahr 2011 |
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| Winterakademie 2011 Jänner/Februar 2011, Viktorsberg,Österreich |
![]() Teilnehmer des 1-wöchtigen Trainings "Master-Trainer/Leadership (ECA)". ![]() Teilnehmer der Grundausbildung zum "Diplom systemischen Coach und Berater (ECA)". ![]() Teilnehmerin bei einer Wahrnehmungs-Übung. ![]() ![]() Die Eröffnung begann mit einem feinen Brunch, Kuchen und Kaffee. |
| NLP Practitioner, Rebstein, Jänner 2011 |
![]() Abschluss - erfolgreiche Absolventen. ![]() ![]() ![]() |
| Master of Coaching, Viktorsberg, Herbst 2010 |
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| Statements: Stärken des Lehrgangs |
Zeit verliert an Bedeutung + Unnötiges loslassen lernen + hab einen Wegweiser zu mir selbst gefunden + kam an meine eigenen Grenzen + es war einfacher als befürchtet + die Suche nach Bestätigung im Aussen ist unnötig + habe gelernt mit fremden Räumen umzugehen + sehr schön, klar und logisch + sehr wertvoll für mein Selbstvertrauen + in das wertvolle "Sein" gekommen + Wesentliches bekommt Bedeutung, Unwesentliches reduziert sich - beeindruckend! + die innere Ruhe und Zufriedenheit reduziert die Abhängigkeit von Aussen + Danke!! + hoch interessant und inspirierend + bin unsicher und verwirrt + starke Sache + Auszeit vom Alltag + viel Vertrauen in meine inneren Instanzen bekommen + sehr schöne Tranceerfahrung + "Spitzen-Modul!" |
| Persönliche Feedbacks zum "5-dimensionalen St.Galler Coaching Modell" |
Solveig Kriegsmann: "Das Modell lebt und wirkt von innen nach aussen!" Monika Häusle: "Das St. Galler Coachingmodell: einfach in der Anwendung, überzeugend in der Wirkung!" |
| Dipl. systemischer Aufsteller, Sommerakademie 2010, Viktorsberg |
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| Bewertung | |
| Beste Teilnehmerbewertung: | Schnitt: 6 |
| Schlechteste Bewertung: | Schnitt: 5,5 |
| Beste Einzelwertungen: | Methodik: 5,2 Trainer: 5,8 |
| Schlechteste Wertung | Raum: 5 |
| Schnitt Gesamtbewertung: | 5,5 |
| Teilnehmer bei Beginn: | 9 |
| Vorzeitige Austritte: | 0 |
| Teilnehmer am Ende: | 9 |
| Positive Abschlüsse mit Diplomarbeit: | 8 von 9 |
| Dipl. Coach und Berater, St.Gallen, Frühling 2010 |
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| Bewertung | |
| Beste Teilnehmerbewertung: | Schnitt: 6 |
| Schlechteste Bewertung: | Schnitt: 5,5 |
| Beste Einzelwertungen: | Methodik: 5,2 Trainer: 5,8 |
| Schlechteste Wertung | Raum: 5 |
| Schnitt Gesamtbewertung: | 5,5 |
| Teilnehmer bei Beginn: | 12 |
| Vorzeitige Austritte: | 0 |
| Teilnehmer am Ende: | 12 |
| Positive Abschlüsse mit Diplomarbeit: | 11 von 12 |
| NLP Practitioner 2009, Rebstein |
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| Bewertung | |
| Beste Teilnehmerbewertung: | Schnitt: 6 |
| Schlechteste Bewertung: | Schnitt: 5,3 |
| Beste Einzelwertungen: | Methodik: 5,8 Trainer: 6,0 |
| Schlechteste Wertung | Raum: 5,5 |
| Schnitt Gesamtbewertung: | 5,8 |
| Teilnehmer bei Beginn: | 13 |
| Vorzeitige Austritte: | 1 |
| Teilnehmer am Ende: | 12 |
| Positive Abschlüsse mit Diplomarbeit: | 10 von 12 |
| Dipl. Coach und Trainer, BzB Buchs, Frühling 2009 |
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| Bewertung | |
| Beste Teilnehmerbewertung: | Schnitt: 5,8 |
| Schlechteste Bewertung: | Schnitt: 5,3 |
| Beste Einzelwertungen: | Methodik: 5,8 Trainer: 5,6 |
| Schlechteste Wertung | Raum: 5,3 |
| Schnitt Gesamtbewertung: | 5,4 |
| Teilnehmer bei Beginn: | 12 |
| Vorzeitige Austritte: | 0 |
| Teilnehmer am Ende: | 12 |
| Positive Abschlüsse mit Diplomarbeit: | 12 von 12 |
| Sommerakademie 2009, Viktorsberg |
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| Bewertung | |
| Beste Teilnehmerbewertung: | Schnitt: 5,8 |
| Schlechteste Bewertung: | Schnitt: 4,9 |
| Beste Einzelwertungen: | Methodik: 5,3 Trainer: 5,4 |
| Schlechteste Wertung | Raum: 5,2 |
| Schnitt Gesamtbewertung: | 5,4 |
| Teilnehmer bei Beginn: | 18 |
| Vorzeitige Austritte: | 0 |
| Teilnehmer am Ende: | 18 |
| Positive Abschlüsse mit Diplomarbeit: | 16 von 18 |
| Systemischer Coach und Trainer Herbst 2008, BzB Buchs |
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| Bewertung | |
| Beste Teilnehmerbewertung: | Schnitt: 5,3 |
| Schlechteste Bewertung: | Schnitt: 5,1 |
| Beste Einzelwertungen: | Methodik: 5,1 Trainer: 5,4 |
| Schlechteste Wertung | Raum: 4,9 |
| Schnitt Gesamtbewertung: | 5,2 |
| Teilnehmer bei Beginn: | 13 |
| Vorzeitige Austritte: | 0 |
| Teilnehmer am Ende: | 13 |
| Positive Abschlüsse mit Diplomarbeit: | 11 von 13 |
| Master of Coaching, Rebstein, Herbst 2008 |
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| Bewertung | |
| Beste Teilnehmerbewertung: | Schnitt: 5,8 |
| Schlechteste Bewertung: | Schnitt: 5,2 |
| Beste Einzelwertungen: | Methodik: 5,3 Trainer: 5,6 |
| Schlechteste Wertung | Raum: 5,5 |
| Schnitt Gesamtbewertung: | 5,3 |
| Teilnehmer bei Beginn: | 16 |
| Vorzeitige Austritte: | 1 |
| Teilnehmer am Ende: | 15 |
| Positive Abschlüsse mit Diplomarbeit: | 15 von 15 |
| Sommerakademie 2008, Viktorsberg, Coach und Berater |
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| Bewertung | |
| Beste Teilnehmerbewertung: | Schnitt. 5,8 |
| Schlechteste Bewertung: | Schnitt: 5,0 |
| Beste Einzelwertungen: | Methodik: 6,0 Trainer: 6,0 |
| Schlechteste Wertung | Raum: 5 |
| Schnitt Gesamtbewertung: | 5,5 |
| Teilnehmer bei Beginn: | 9 |
| Vorzeitige Austritte: | 0 |
| Teilnehmer am Ende: | 9 |
| Positive Abschlüsse mit Diplomarbeit: | 9 von 9 |
| Statements: Stärken des Lehrgangs | |
Wunderschöner Seminar-Ort, die Natur, Ruhe und Entspannung das intensives Lernen und Ent-wickeln möglich macht + So macht Prozessarbeit und Lernen auf tiefen Ebenen Spass + Ein sehr kompakter und spannender Lehrgang |
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| Statements: Änderungwünsche | |
Es wurden keine geäussert ! |
|
| Persönliche Wertveränderungen | |
Sehr gute Anbindung und Erweiterung zum Coach und Trainer Grundlehrgang |
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| Lehrgang "Systemischer Coach und Trainer ", GBS, Herbst 2007 |
| Bewertung | |
| Beste Teilnehmerbewertung: | Schnitt. 5,6 |
| Schlechteste Bewertung: | Schnitt: 4,6 |
| Beste Einzelwertungen: | Methodik: 6,0 Trainer: 6,0 |
| Schlechteste Wertung | Raum: 5 |
| Schnitt Gesamtbewertung: | 5,25 |
| Teilnehmer bei Beginn: | 12 |
| Vorzeitige Austritte: | 0 |
| Teilnehmer am Ende: | 12 |
| Positive Abschlüsse mit Diplomarbeit: | 12 von 12 |
| Statements: Erfahrungen und Erkenntnisse | |
Die Arbeit mit dem St. Galler Modell gibt mir neue Impulse und eröffnet neue Zugänge zu mir und zum Klienten + Ich kann das St. Galler-Modell in vielen beruflichen Situationen einsetzen + |
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| Statements: Stärken des Lehrgangs | |
Was ich hier lerne ist faszinierend, ich werde jedenfalls weitermachen + Es ist für mich eine wichtige Erfahrung, dass nachhaltige Veränderung in Gruppen möglich ist + Es hat sich gezeigt, dass ich auch mit Jugendlichen sehr gut im Rahmen des St. Galler-Modells arbeiten kann + |
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| Statements: Änderungwünsche | |
Manchmal ist die Kirchenglocke störend und, an der Fasnacht, da zieht es mich aus dem Seminarraum ... + |
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| Persönliche Wertveränderungen | |
Mein Wert hat sich wesentlich mehr entwickelt als ich geglaubt hätte + Ich nehme Klarheit aus diesem Lehrgang mit + Der Preis meiner Ziele ist mir sehr bewusst geworden und wird mich begleiten + Ich bin wesentlich kreativer geworden, dies lässt sich an manchem messen und meine Umgebung spricht mich auch darauf an + Ich sehe tatsächlich gelassen in die Zukunft + Ich habe immer die Wahl + |
|
| Master of Coaching, Rebstein, Herbst 2007 |
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|
| Bewertung | |
| Beste Teilnehmerbewertung: | Schnitt: 5,9 |
| Schlechteste Bewertung: | Schnitt: 5,4 |
| Beste Einzelwertungen: | Methodik: 5,7 Trainer: 5,3 |
| Schlechteste Wertung | Raum: 5,7 |
| Schnitt Gesamtbewertung: | 5,4 |
| Teilnehmer bei Beginn: | 18 |
| Vorzeitige Austritte: | 0 |
| Teilnehmer am Ende: | 18 |
| Positive Abschlüsse mit Diplomarbeit: | 17 von 18 |
| Vertiefung "systemischer NLP-Practitioner (DVNLP)", Rebstein, Herbst 2007 |
| Bewertung | |
| Beste Teilnehmerbewertung: | Schnitt. 6,0 |
| Schlechteste Bewertung: | Schnitt: 5,0 |
| Beste Einzelwertungen: | Methodik: 6,0 Trainer: 6,0 |
| Schlechteste Wertung | Raum: 6 |
| Schnitt Gesamtbewertung: | 5,2 |
| Teilnehmer bei Beginn: | 8 |
| Vorzeitige Austritte: | 0 |
| Teilnehmer am Ende: | 8 |
| Positive Abschlüsse mit Diplomarbeit: | 8 von 8 |
| Statements: Erfahrungen und Erkenntnisse | |
Der 6-Step-Reframe auf Identitätsebene ist ein erstaunlicher Prozess + Erst durch die Anwendung des Metamodells der Sprache bekommen meine Fragen die spezielle Richtung und werden dadurch punktgenau ausgerichtet + |
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| Statements: Stärken des Lehrgangs | |
Ein Seminar wie es hier eben üblich ist, einfach super + Der Rahmen und der Raum waren ideal für dieses Thema + So macht Prozessarbeit und Lernen auf tiefen Ebenen Spass + Ein sehr komplexes Thema und ein "gefülltes Modul" + |
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| Statements: Änderungwünsche | |
Zumindest wurden keine geäussert ! Geniale Räumlichkeiten + |
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| Persönliche Wertveränderungen | |
Im Zusammenhang mit dem Grundlagen-Lehrgang bekommt Kommunikation einen völlig anderen Stellenwert + Eine gute Anbindung und Erweiterung zum Coach und Trainer + |
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| Lehrgang "Systemischer Coach und Trainer", BZB, Frühjahr 2006 |
| Bewertung | |
| Beste Teilnehmerbewertung: | Schnitt. 5,6 |
| Schlechteste Bewertung: | Schnitt: 4,6 |
| Beste Einzelwertungen: | Methodik: 6,0 Trainer: 6,0 |
| Schlechteste Wertung | Raum: 4,0 |
| Schnitt Gesamtbewertung: | 4,87 |
| Teilnehmer bei Beginn: | 17 |
| Vorzeitige Austritte: | 3 |
| Teilnehmer am Ende: | 14 |
| Positive Abschlüsse mit Diplomarbeit: | 14 von 14 |
| Statements: Erfahrungen und Erkenntnisse | |
Durch die Selbsterfahrung bin ich echt überzeugt von der Methodik des St. Galler Modells + Beide Trainer sind sehr gut, jeder auf seine spezielle Art + Sich öffnen und sich bewusst werden sind zentrale Erfahrungen in diesem Lehrgang + |
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| Statements: Stärken des Lehrgangs | |
Die Trainer sind sehr neutral und gehen auf die Bedürfnisse der Teilnehmer ein + Sehr guter Lehr-gang mit vielen persönlichen Highlights + Sehr umfassend - kompetente Trainer + |
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| Statements: Änderungwünsche | |
| Andere Räume wählen, speziell Forum ist ungeeignet + | |
| Persönliche Wertveränderungen | |
Mein Wert hat sich sehr verändert + Mein Wert hat sich mehr vermehrt als ich gehofft habe + Mein Wert und dessen Vermehrung hat sich nachhaltig geändert + Das Gehen war für mich eine der zentralsten Erfahrungen und, ich werde sie mitnehmen + Wertvolle Veränderung meinerseits und Spiegelung im Aussen + |
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| Lehrgang "Systemischer Coach und Trainer", BZB, Herbst 2006 |
| Bewertung | |
| Beste Teilnehmerbewertung: | Schnitt. 5,4 |
| Schlechteste Bewertung: | Schnitt: 4,3 |
| Beste Einzelwertungen: | Methodik: 6,0 Trainer: 6,0 |
| Schlechteste Wertung | Raum: 4,3 |
| Schnitt Gesamtbewertung: | 5,17 |
| Teilnehmer bei Beginn: | 16 |
| Vorzeitige Austritte: | 0 |
| Teilnehmer am Ende: | 16 |
| Positive Abschlüsse mit Diplomarbeit: | 15 von 16 |
| Statements: Erfahrungen und Erkenntnisse | |
Ich werde das St. Galler-Modell im Rahmen meiner Tätigkeit als Beraterin einsetzen + Die Fragetechnik und die Frage am richtigen Punkt zu stellen ist mein grösster Nutzen + Für mich ist klar, dass ich diesen Weg weiter gehen werde + |
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| Statements: Stärken des Lehrgangs | |
Es ist genial, dass ich ein mir in diesem Lehrgang fehlendes Modul einfach an einem anderen Ort nacharbeiten kann + Das St. Galler-Modell hat mich persönlich sehr viel weiter gebracht. Es wirkt in allen Dingen des Alltags + Wer mag, der wird geführt und begleitet + Das St. Galler-Modell ist genial. |
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| Statements: Änderungwünsche | |
Die abgegebenen Unterlagen könnten farbig sein + Mich hat gestört, dass mein Trainer im letzten Modul die Präsentation nicht abgenommen hat + Räumlich hat es nicht immer gestimmt + Ich hätte gerne mehr Multimedia gehabt + |
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| Persönliche Wertveränderungen | |
Ich habe von allem mehr bekommen, als ich erwartet habe + Mein Selbstwertgefühl ist heute kaum noch Thema, alleine das ist die Investition mehr als wert + |
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| Lehrgang "Master of Coaching ", Rebstein, Herbst 2006 |
| Statements: Erfahrungen und Erkenntnisse | |
Die Arbeit mit dem systemischen Element "Angst" ist wesentlich und zentral + Es wird klar, dass das um was es wirklich geht, in den wenigsten Fällen vom Klienten benannt werden kann + |
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| Statements: Stärken des Lehrgangs | |
Dieser Lehrgang hat mich in der Arbeit mit meinen Klienten, jedoch auch mit mir, wesentliche Schritte tun lassen + Der Grundlehrgang bekommt hier Anbindung, wird rund und klar + |
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| Statements: Änderungwünsche | |
Ich hätte gerne mehr in der Angstdynamik gearbeitet + Das Paar-Modul war etwas zu kurz + Das dritte Modul hätte von mir aus eine ganze Woche dauern dürfen + |
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| Persönliche Wertveränderungen | |
Ich kann Jonglieren! Das hätte ich nie gedacht. Und es richtet mich aus + Die Trance-Arbeit hat mich in wesentlichem weiter gebracht + |
| Lehrgang "Systemischer Coach und Trainer ", GBS, Herbst 2006 |
| Bewertung | |
| Beste Teilnehmerbewertung: | Schnitt. 5,4 |
| Schlechteste Bewertung: | Schnitt: 4,2 |
| Beste Einzelwertungen: | Methodik: 5,7 Trainer: 5,5 |
| Schlechteste Wertung | Raum: 5 |
| Schnitt Gesamtbewertung: | 5,1 |
| Teilnehmer bei Beginn: | 11 |
| Vorzeitige Austritte: | 1 |
| Teilnehmer am Ende: | 10 |
| Positive Abschlüsse mit Diplomarbeit: | 10 von 10 |
| Statements: Erfahrungen und Erkenntnisse | |
Selbstwahrnehmung fördert Fremdwahrnehmung+ durch Selbstwahrnehmung kann ich erst leben+ Schlussendlich ist alles Gnade und Geschenk+ ich kann mich dazu öffnen oder verschliessen+ ich fühlte mich in einem geschützten Rahmen, um an meinem (eigenen) Thema zu arbeiten+ ich wurde zu nichts gedrängt+ ich konnte und durfte lernen+ nachhaltige Veränderung+ was ich zuerst über ein Problem höre, ist meist ein Konzept. Die Wirklichkeit ist für den Betroffenen meist nicht erkenn- und definierbar+ Coaching hilft dem Menschen Wirk-lichkeiten zu erkennen und damit zu verändern+ Verhalten zeigt nicht immer die Wirklichkeit des Klienten, es gibt unbewusste Muster, die ihn steuern + Prozesse brauchen Zeit und können nicht beschleunigt werden. Der Weg ist das Ziel, Prozesse sind für den Veränderungsaspekt notwendig, es gilt diese zu aktivieren+ es wirkt im Innen und (?) im Aussen+ meine Veränderung bewirkt die Sicherheit in der Umsetzung+ ich bin mutig, dieses Modell umzusetzen+ meine Wahrnehmung von mir selbst hat sich positiv veändert+ ich nehme im Aussen Bewegungen bewusster wahr+ ich erkenne teilweise, was auf der Strukturebene läuft+ das St. Galler Modell ist nachhaltig+ es lässt sich nicht immer leicht umsetzen+ alles führt zu einem Ziel+ vieles war manchmal sichtbar und bewusst zusammengefügt+ spürbar und nachhaltig+ mindestens seit 6 Monaten+ positiv und nachhaltig wirksam+ somit sind Absicht und Umsetzung stärker geworden+ eigene positive Veränderungen+ Probleme lassen sich lösen und/oder verändern+ das Unbewusste und innere Kind spielen eine große Rolle in meinem Alltag mit den Anderen+ ich kann das Verhalten besser reflektieren, Verletzungen besser erkennen und Ressourcen einfließen lassen+ die Ergebnisse zeigen die Nachhaltigkeit des St. Galler Modell |
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| Statements: Stärken des Lehrgangs | |
Mit relativ wenig Aufwand an Zeit ein großes Potential an Prozessen mit Ressourcen anzuzapfen+ Eigenerfahrung des Coachingprozesses+ als Teilnehmerin durfte ich immer wieder selber tun+ meine Erfahrungen stehen im Mittelpunkt + eine für mich neue und sehr angenehme Form von Schule und Lernen+ wäre schön, wenn auch unsere Kinder so lernen dürften+ Praxisbezug war gegeben+ klare Sprache+ Austausch in der Gruppe+ das persönliche Tun durch Umsetzen+die Erfahrungen in der Gruppe+ die Auseinandersetzung mit sich selbst öffnet Türen und das Miterleben der Prozesse der Kolleginnen ist eine große Bereicherung+ die hohe Kompetenz und Ausstrahlung der Referenten+ die unmittelbare Anwendung des Gelernten+ Nachhaltigkeit+ das Unerwartete, das zu Tage befördert wurde+ der Erfahrungsaustausch in der Gruppe+ verständliche Sprache und Fachsprache+ nachvollziehbar auch für Laien+ spannende Erkenntnisse+ man wird ernst genommen+ kompetente und engagierte Leitung+ gute Teilnehmeranzahl |
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| Statements: Änderungwünsche | |
In den ersten Modulen war ich oft total verwirrt, erkannte den Sinn nicht, was schwer auszuhalten war+ im Rückblick war es ein wertvoller Teil meines Prozesses+ event. externe Fachdozenten hinzuziehen + störende Säulen im Raum+ das soziale Panorama sollte früher eingelernt werden mit Hinweis auf die Tiefenstrukturen+ ein ausführlicheres Skript wäre hilfreich+ 1 bis zweimal wurden Infos nach der regulären Kurszeit gegeben+ bessere, ernennbare Strukturierung+ Teilnehmerliste vor Beginn+ Distanz zum Selbstcoaching |
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| Persönliche Wertveränderungen | |
Kommunikation findet statt+ Blockaden lassen sich tatsächlich lösen+ ich bin und kann sein+ fühle mich wohler+ brauche nicht mehr in eine Angriffshaltung gehen+ ich erfahre weniger Verletzungen+ ich wurde ruhig+ gelassen+ mein Wert hat sich komprimiert, ist jetzt klarer und gebündelt+ ich nehme mich an, wie ich bin+ ich gehe offen auf Menschen zu, sie kommen auch zu mir+ ich äussere mich spontan und fühle mich wohl dabei+ meine Meinung wird gehört und im Aussen wahrgenommen+ ich argumentiere angemessen+ gelassener Umgang+ Eigenverantwortung bewusst wahrnehmen+ bessere Haltung und Auftreten, meine Veränderung wird vom Umfeld warhgenommen+ ich habe die Lockerheit gefunden+ man respektiert meine Ansichten+ vorher war ich (manchmal) „niemand“, jetzt wirken meine Interventionen |
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| Anmerkung zu den Bewertungen: 6 = sehr gut, 1 = nicht genügend |
| Lehrgang "Diplom systemischer Coach und Trainer", Dornbirn, Österreich, 2003 |
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| Lehrgang "Diplom systemischer Coach und Trainer", BzB Buchs, Schweiz, 2003 |
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| Lehrgang "Master of Coaching", Dornbirn, Österreich, 2002 |
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| Impressionen aus den Lehrgängen |
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